Sokat emlegetett t?ny, hogy a felv?teli nem a k?z?piskola utols?, hanem a fels?oktat?si tanulm?nyok els? ?llom?sa. A di?kok a legt?bb esetben tan?cstalanok azt illet?en, hogy milyen szempontok, milyen beoszt?s szerint ?rdemes elkezdeni a felk?sz?l?st. A felv?teliz?k kiszolg?ltatotts?g?t felismerve sok szervezet ind?t felv?teli el?k?sz?t? k?pz?seket, melyek eredend? c?lja az, hogy keresztmetszetet adjanak az int?zm?nyek felv?telij?r?l, egy k?pzeletbeli v?zat ?p?tsenek fel a di?kok fej?ben, melyre azok felf?zhetik az elsaj?t?tott tananyagot. A tapasztalatok azonban sajnos azt mutatj?k, hogy ezeken a k?pz?seken r?szt vett di?kok a felv?teli vizsg?n ?lve sokszor ?gy ?rzik, rossz tant?rgyb?l k?sz?ltek, a tesztsor teljesen k?l?nb?zik att?l, amit az el?k?sz?t?n hallottak alapj?n v?rtak. Kevesen tudj?k azonban, hogy a fels?oktat?si int?zm?nyek aj?nl?s?val is indulnak hivatalos el?k?sz?t? k?pz?sek, melyek szakmai sz?nvonal?t, az adott felv?teli k?vetel