Az ember azt gondoln?, ha egy egyetemi oktat? helyes?r?si hib?kt?l hemzseg? dolgozatokat kap k?zhez, hat?rozott l?p?seket tesz majd annak ?rdek?ben, hogy azok kicsit gyakrabban vegy?k kez?kbe a helyes?r?si k?zisz?t?rt. Egy brit tan?r azonban annyira belef?radt az apr? bakik jav?tgat?s?ba, hogy j?val radik?lisabb megold?st javasolt: helyes?r?si amneszti?t k?rt a h?sz leggyakoribb hiba sz?m?ra.

Dr. Ken Smith arra biztatja a fels?oktat?si int?zm?nyek oktat?it, hogy a j?v?ben ne vegy?k ?szre azt a h?sz bakit, amelyet a leggyakrabban k?vetnek el a hallgat?k – tekintsenek ?gy az "alternat?v" megold?sokra, mint a standard helyes?r?s v?ltozataira. Az akad?mikus kegyelem vonatkozna a "February" (febru?r), "ignore" (figyelmen k?v?l hagy) ?s "speech" (besz?d) szavakra is, melyeket a di?kok el?szeretettel ?rnak le „r” n?lk?l "Febuary"-k?nt, „e” n?lk?l "ignor"