A munkaer?piac ?s a fels?oktat?s kapcsolat?t ?ttekint? el?ad?s arra h?vta fel a tov?bbtanul?k figyelm?t, hogy ne vesz?ts?k el a tudatoss?got a p?lyav?laszt?sban. A min?s?get kell a fels?oktat?s centrum?ba ?ll?tani, ?s hozz?seg?teni a hallgat?kat ahhoz, hogy megfelel? tud?ssal, tapasztalattal ?s a tanul?si k?szs?g sz?ks?glet?vel felv?rtezve l?phessenek ki a munkaer?piacra.

A fels?oktat?si t?rv?ny nem a di?kok ellen?ben szab?lyozza az ?llamilag finansz?rozott k?pz?sben r?sztvev?k sz?m?t, csup?n el akarja ker?lni egy-egy p?lya bedugul?s?t, illetve igyekszik a k?n?lat f?ggv?ny?ben m?rlegelni.

Fontos a szinten tart?s, ezzel n?het a piack?pes diplom?t megszerz?k sz?ma, de egy?ttal szem el?tt kell tartani, hogy ebben az ?les vers